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111年 - 111-1 國立臺南家齊高級中等學校輔導科專任教師甄選初試筆試試題#107349
> 申論題
四、大學招生委員會聯合會公布 111 學年度大學個人申請入學招生各校系學習 歷程核心及技專校院招生策略委員會公布 111 學年度的各入學管道的招生 選才內涵,請說明這些資料對輔導工作的意義(10%),以及您會如何運用 於生涯輔導工作上?(10%)
相關申論題
1.請提出高一生涯微課程教學計畫,請註明節次、授課主題與簡要內容 (20%)。
#459217
2.請說明此教學計畫的設計理念或想法(10%)。
#459218
1.後續通報的法規依據及通報類別?(5%)
#459219
2.學校後續的處理流程?(10%)
#459220
3.對「小美」與「小美男友」後續的輔導目標及策略?(15%)
#459221
三、最近嚴重特殊傳染性肺炎(新冠病毒肺炎)疫情嚴重,導致學校各項活動、 考試都紛紛受到影響,學校師生人心惶惶,請說明輔導處在這次疫情中, 可以協助的事項為何?(10%),請寫一份針對嚴重特殊傳染性肺炎(新冠 病毒肺炎)的安心文宣給全校師生。(10%)
#459222
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?
#571718
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交,並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況,影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師,將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助,並提出具體輔導策略。
#571717
二、小美是位中年級資源班的孩子,語言表達較同年齡的弱,但她非常活潑開朗,喜歡交朋友,可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人,所以班上同學常常跟她有衝突,因此她沒有什麼朋友,於是導師跟家長都很困擾,來向輔導老師你求助,你會怎麼看待小美的問題,如何進行評估診斷與介入輔導?
#571716
4. 你如何進行與家長的溝通與合作,尤其面對可能否認問題的加害者家長?
#571715
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