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植物病害防治與害蟲防治學
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106年 - 106 高等考試_二級_植物病蟲害防治:植物病害防治與害蟲防治學研究#65211
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四、紅火蟻(Solenopsis invicta Buren)為外來種害蟲,對人類威脅甚大。此蟲自 2003 年 入侵臺灣桃園縣(現為桃園市)與嘉義縣地區後,會利用人為或自然的擴散方式蔓 延至全省 70 個(鄉、鎮、市、區)區域。近十四年來,我國政府相關單位針對此蟲 採取防範措施與監測,才能遏止疫情持續擴大。請說明此蟲的危害特徵、發生生態 (包含生活習性)及其綜合防治法。(20 分)
其他申論題
六、何謂蔬菜之 MA Storage 與 CA Storage?兩者有何異同?各有何優缺點?(10 分)
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一、紅龍果已成為臺灣重要新興果樹之一,近年來由於紅龍果濕腐病(Gilbertella persicaria var. pitaya)的發生,導致果品劣化的經濟損失,請說明此病害的病徵診斷 法、病徵、發生生態(包含傳播途徑)及其綜合防治法。(20 分)
#261823
二、木 瓜 為 臺 灣 地 區 高 經 濟 價 值 的 水 果 , 然 於 栽 培 過 程 中 易 發 生 木 瓜 果 疫 病 (Phytophthora palmivora Butler)危害,造成該產業嚴重損失,請說明此病害的病徵、 發生生態(包含傳播途徑)及其綜合防治法。(20 分)
#261824
三、甘藷為臺灣重要的雜糧作物,然於甘藷生育期至採收後貯藏期,易遭受甘藷蟻象 (Cylas formicarius (Fabricius))危害,造成嚴重的經濟損失,請說明此蟲在甘藷上 的危害特徵、發生生態(包含生活習性)及其綜合防治法。(20 分)
#261825
五、害蟲生物防治法為蟲害管理的中樞,請說明害蟲古典生物防治法(classical biological control)的工作項目與內容。並寫出該防治法之有效寄生蜂的生物特性。(20 分)
#261827
一、「決策」(policy-making)是教育行政工作者極為重要的能力之一,請分析影響決策 的主要因素?並申述如何提高行政決策的合理性?(25 分)
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二、請說明為何「變革」是一個過程(process),而非突發事件(event)?教育行政機關 在進行教育變革時,應如何有效運用 research, development, diffusion, adoption(簡稱 RDDA)的變革模式?(25 分)
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三、就組織的意義而言,包括靜態、動態、心態與生態四種觀點。請分別說明各觀點之 主要意涵,以及各觀點在教育行政運作上應如何有效運用?(25 分)
#261830
四、請說明我國於民國 103 年所公布實驗教育三法的主要立法精神?並分析實驗教育三 法對我國中小學教育的影響?(25 分)
#261831
一、請說明《偏鄉教育創新發展方案》的核心理念與主要內容,並從公平和創新的角度 加以評析。(25 分)
#261832