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教甄◆音樂專業
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111年 - 111 大學音樂術科考試：樂理（重複）#106065
> 申論題
四、音階 以指定音高為主音、結音或起音，寫出指定音階或調式，不寫調號，以臨時記號作答。10%
相關申論題
一、和聲題 以下列數字低音，完成混聲四部和聲，並標示調性及和絃級數或功能代號。20%
#452580
二、和絃結構辨認 請寫出下列和絃及其轉位之名稱。10%
#452581
三、音程辨認 下方譜例中，以圓圈標記的五處，寫出兩音之間完整的音程名稱，複音程以單音程作答。（題 1-5）10%
#452582
五、移調與移調樂器 10% 右列譜例為小提琴與 F 調法國號二重 奏演奏用譜，若上聲部交由降 B 調單簧 管、下聲部交由中提琴演奏，應如何記 譜？(調號不可省略)
#452584
（五）請簡述你如何運用音樂課結合本校不同科別的特色進行校本課程，內容須包 含教學理念、音樂本質、教學目標、學習引導策略、評量與學習遷移等範疇。(本子 題佔 8 分)
#571300
2.簡述你如何引導學生聆賞與實作此作品。(本小題佔 6 分)
#571299
1.簡述此節奏的特色。(本小題佔 2 分)
#571298
2.簡述你如何用深入淺出的方式向本校學生介紹此內涵。(本小題佔 6 分)
#571297
1.簡述此名詞的特色。(本小題佔 2 分)
#571296
2.簡述你如何用生動活潑的教學策略向本校學生介紹此作品以及從此作品延伸 的教學內涵。(本小題佔 6 分)
#571295
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