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大學轉學考◆幼兒發展與輔導
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101年 - 101 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#145269
> 申論題
四、 幼兒在遊戲中的社會參與情形可分為哪幾類?請舉例說明。(25分)
相關申論題
一、所謂「分數不是一切」,學校除了利用紙筆測驗,還有許多可以評量學生學習成果的方式,試說明有哪些非紙筆測驗的評量方式以及其優點。(25分)
#591634
二、美國教育心理學家布魯姆(Bloom)將教育目標分為認知、情意、技能三類。試說明其對認知領域之教育目標層次的分類,以及教師如何促進學生高層次目標的學習?(25分)
#591635
三、有句名言:「教師如園丁,學生如花木」,請說明其對教育方法的觀點及您對此一觀點的看法。(25分)
#591636
四、近來受到少子化的影響,許多學校因學生數減少而面臨被併校的困境。請從受教權的觀點,說明裁併學生數過少學校的優缺點。(25分)
#591637
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