四、108 課綱重視核心素養的培養，包含「學習表現」和「學習內容」。其中「學習表現」以「理解及思辨」、「態度及價值」 和「實作及參與」做為共同架構。據此， 請以「歷史變遷」為主題，結合「地方學」或「跨領域」的設計理念，規劃一個 單元的議題式探究與實作課程(實施週數不限)之學習任務，請先設定此學習任務 之類別(如策展/歷史書寫/行動方案/導覽摺頁…) ，進一步說明預擬的學習目標、 教學引導方式及評量規準。(25分)