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犯罪學與犯罪預防
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110年 - 110 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪學與犯罪預防#101528
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四、Sutherland, E.的不同接觸理論（Differential Association Theory）內容為何？ 請以少年犯罪為例，說明該理論如何運用於少年犯罪的防治上？（25 分）
其他申論題
四、請說明純粹研究（pure research）及應用研究（applied research）之內涵？ 並分析其在犯罪學與刑事司法研究中扮演之角色及其貢獻。 （25 分）
#426210
一、犯罪學家 Braithwaite, J.，曾以「羞恥（shame）」為核心概念，用以解釋 犯罪與犯罪人的改過遷善，請敘明其理論重點，並詳述該理論如何運用 於犯罪防治？（25 分）
#426211
二、請詳述犯罪學中新古典學派（Neo-Classical School of Criminology）之主 張為何？該學派對古典學派（Classical School of Criminology）有何修正？ 對當代刑法與刑罰制度又有何貢獻？（25 分）
#426212
三、何謂新機會理論（New Opportunity Theories）？其具體主張有那些？與那些 犯罪學理論最有關係？該理論對執法人員有何啟示，請詳述己見。 （25 分）
#426213
一、 「創傷知情」（trauma-informed）是國內、外近年來助人或輔導工作重要 的概念。請問：什麼是「創傷知情」？為了要讓服務能落實具「創傷知 情服務取向之文化」 ，警察在面對或提供服務給可能有創傷之被害人時， 怎麼做才能在「服務層面」 （services-level）上做到是具有創傷知情取向 （trauma-informed approach）之服務？（25 分）
#426215
二、專業倫理是諮商工作者提供服務時重要的工作守則。請問：諮商專業倫 理的原則有那些？另根據刑法，由於我國性侵害犯罪為非告訴乃論罪， 在服務性侵害被害人時，如何儘可能維護被害人之權益？（25 分）
#426216
三、 《少年事件處理法》是警政人員處理少年違法事件之依據，民國 108 年 6 月進行了大幅度的修改，異動條文多達 32 條，目前（民國 109 年 6 月 後）也已正式實施。請問：將「虞犯少年」修改為「曝險少年」的意義 為何？在相關措施上，「行政輔導先行機制」的意義又為何？（25 分）
#426217
四、警政是《家庭暴力防治法》重要的防治體系，警察也是家庭暴力事件重 要的通報來源。請問：警察人員在執行法定通報責任時，有那些應同時 進行的注意事項？另為維護被害人權益、落實家暴法保護被害人宗旨， 警察有那些應盡的職責？（25 分）
#426218
一、請依據行政程序法之規範設計，說明行政規則之訂定（含廢止）程序。 （30 分）
#426219
二、請依據警察法之規範設計，說明中央、直轄市及縣（市） ，針對警察法制 之何種事項，係分別負責立法或執行之項目。（30 分）
#426220
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