申論題

試卷：113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校（班）：課程教學與評量（身心障礙組）#119844
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
年份：113年
排序：0

申論題資訊

試卷：113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_特殊教育學校（班）：課程教學與評量（身心障礙組）#119844
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
年份：113年
排序：0

申論題內容

第貳部分、問答題
1. 文獻指出在普通班級中，為身心障礙學生建立「自然支持來源」，是融合教育成效的要素之一，而其中同儕是普通班級中最大的自然支持來源。身為特殊教育教師的你，會建議普通班教師如何為特殊學生建立同儕支持和友誼，在建立時須注意哪些原則？（10 分）