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公職 - 藥劑學
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98年 - 98 高等考試_三級_藥事:藥劑學(包括生物藥劑學)#14963
> 申論題
請解釋下列名詞意義或定義內涵:(每小題3分共18分) (一)Arrhenius equation (二)Biocompatibility (三)Efflux transporter (四)First-pass effect (五)Stokes’ equation (六)SUPAC
相關申論題
請說明酸鹼值-分配假說(pH-partition hypothesis)及其在藥劑及生物藥劑學上之應用。(10分)
#8554
預配方研究(Preformulation study)是開發新藥的重要步驟,請說明其研究內容。(12分)
#8555
請說明製劑上常用的環糊精(Cyclodextrins)種類、結構與物化性質以及其在藥劑方面之應用。(12分)
#8556
為確保錠劑之品質,請扼要說明錠劑成品相關的檢驗項目與方法。(10分)
#8557
何謂標的性藥物傳輸(Targeted drug delivery)? 並請說明在開發此類藥物傳輸系統時需考慮之因素。(10分)
#8558
何謂生物藥劑學分類系統(Biopharmaceutics Classification System)?並請說明它在生物藥劑學上之應用。(12分)
#8559
請說明下列各成分在此製劑配方中之功用。(16分)
#8560
1.請以(A)「因為」(B)「根本」的用法為例,說明漢語詞類的兼類現象。
#8561
2.現代漢語共同語的聲調系統為何?除了基本的聲調系統之外,有無輕聲?各聲調如何發揮辨義功能?
#8562
3.請根據下面的例子,說明「鼓勵」和「鼓舞」在意義與用法上的差別。 (A)老師鼓勵學生多發問。 (B)感謝大家對我的鼓勵與愛護。 (C)新政策鼓舞了投資者。 (D)鼓舞員工士氣是主管的首要任務。 (E)這真是個令人鼓舞的消息。 (F)老師一個微笑便能給學生莫大的鼓舞。
#8563
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