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專技◆社會工作研究方法
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102年 - 102-2 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法（純非選）#12169
> 申論題
請說明社會工作研究之目的與功能
相關申論題
請說明進行社會工作研究時，應遵守那些倫理守則
#3915
二、研究者探討某縣市兒少社會工作者對於兒童保護服務輸送系統的意見 與想法。若你是該研究者，會使用個別深入訪談或是焦點團體訪談進行 資料蒐集？試說明二種方法的內涵及選擇該方法的理由？根據你所選 擇的研究方法，說明在準備階段需進行那些工作？（20 分）
#563692
一、量化研究中，概念化與操作化是重要步驟，有位研究者正在規劃一項有 關「大學生的生活滿意度」的量化研究，試問何謂量化研究的「概念化」 與「操作化」？並就「大學生生活滿意度」量化研究說明概念化、操作 化的定義及其測量方式。（20 分）
#563691
二、質性研究通常探究的是描述性、過程性、解釋性、差異性和評鑑性的研究問題，涵蓋著不同的研究策略，試述質性各種研究策略具有的共同特質有那些？並請舉一例說明可行的研究策略。（25 分）
#550575
一、在科學研究過程中，演繹邏輯和歸納邏輯都是不可或缺的要素。請說明演繹和歸納的定義，並舉一例說明兩種邏輯模式在研究中如何相輔相成，形成一種循環。（25 分）
#550574
二、請列舉五項行動研究的特性；並試以服務社區受暴者為例，若要採用參與式行動研究來處理其所面臨的受暴議題，試擬出該行動研究的可能方向與進行方式。（25 分）
#533132
一、為降低學生染毒的風險，某國中輔導室主任邀請一位學者協助設計一個 反毒介入方案，並評估其效果。這位學者規劃一個兩階段的研究設計。 (1)首先瞭解染毒青少年的人口社經資料及染毒的原因，(2)接著依據角色模仿的「大哥哥大姐姐方案」設計介入方案，安排每一位染毒青少年一 位學長，並建議每週見一次面，評估其成效。試依據科學研究的演繹和歸納邏輯系統來說明這兩個階段的進行各屬於那一種研究邏輯？各研究邏輯的思考步驟為何？兩個邏輯系統彼此的關係為何？（25 分）
#533131
二、試以質性研究的參與觀察法為例，提出兩項參與觀察法可能涉及的倫理議題及處理方法。（25 分）
#518322
一、試說明何謂機率抽樣設計（probability sampling design）和非機率抽樣設計（non-probability sampling design），並各舉一實例說明上述兩種抽樣方法的應用。 （25 分）
#518321
二、近幾年來卑親屬殺死尊親屬的重大老人保護案件頻傳，若研究者想要了解每件重大老人保護案件的發生原因和脈絡，及各縣市老人保護社會工 作者對於重大老人保護案件施虐者特質的想法，試說明研究者如何運用 「內容分析」及「焦點團體訪談」方法來進行資料的蒐集？以及這二種方法的優、缺點？（25 分）
#506509
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