教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)題庫

【非選題】
閱讀下文後,回答 8-9 題。
吳老師和幾位中大班幼兒討論共讀的繪本。
老師:「小動物們問恐龍,游泳池的水會不會很深?恐龍說水很淺,才到大腿而已。」
小欣:「牠們被騙了,水才不淺呢!」
老師:「牠們又去問大象,大象也說水不深啊,才到肚子而已。為什麼恐龍說水到牠的大腿,大象說水到牠的肚子呢?」 小佑:「因為水變多了!」
小琪:「水沒有變多啦!是因為…因為恐龍比較高,大象比較矮。」
老師:「牠們游完泳要回家,遇到小老鼠問水會不會很深呢?你們覺得小動物會怎麼回答?」
小欣:「不會很深啊,剛剛牠們在游泳的時候沒有淹水啊!」
小琪:「我覺得牠們會說不會很深,牠們不知道水真的很深!」

【題組】 8.情境中的哪一位幼兒認知發展最成熟(2 分)?請根據心智理論的理論及情境中的訊息, 寫出該幼兒的認知發展特徵並說明支持的理由(3 分)。