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109年 - 大學考試中心音樂系樂理試題#82638
> 申論題
題組內容
三、音程 10%
（一） 寫出下列各題兩音之間完整的音程名稱（複音程以單音程作答）。
相關申論題
一、和聲題 以下列數字低音，完成混聲四部和聲，並標示調性及和弦級數或功能代號。 20%
#336048
（二）在指定音上方填加一音，使其成為指定的音程。
#336050
四、音階 以指定音高為主音、結音或起音，寫出指定音階或調式，不寫調號，以臨時記號作答。 10%
#336051
1. 在不移動五線譜音符位置、僅改變譜號、調 號與臨時記號之前提下，請將右列譜例移高 大九度記譜（調號不可省略）。
#336052
2. 右列譜例為法國號演奏用譜，若交由降 B 調 小號演奏，應如何記譜（調號不可省略）？
#336053
二、和弦結構辨認 請寫出下列和弦及其轉位之名稱。 10%
#336054
三、申論題：1. 目前各界重視的教育議題「社會情緒學習」（SEL），請闡述其意旨及內容，並自擇一首樂曲適用於高中生且SEL 議題之教學方案。
#571365
2. Kurt Masur
#571364
1. Eurhythmics
#571363
（五）請簡述你如何運用音樂課結合本校不同科別的特色進行校本課程，內容須包 含教學理念、音樂本質、教學目標、學習引導策略、評量與學習遷移等範疇。(本子 題佔 8 分)
#571300
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