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題組內容
一、 小芳為七年級女生，七年級上學期第三週開始出現拒學現象，要上學準備出門時，便開
始抱怨身體不舒服，若父母堅持要她上學，她便哭泣、激烈抗拒上學，並威脅要自殺。
因為上學之事，小芳與父母衝突，父母不知所措而求助學校。小芳在國小時成績中上，
對於國中的課業與學習感到很高的焦慮，父母帶小芳至精神科就醫，診斷為焦慮症，目
前服用精神科藥物。案父對小芳較為溺愛，希望學校可以給小芳更多彈性；案母則對小
芳較為嚴格，希望小芳可以勇敢一點，擔心小芳不上學影響她的未來發展，也因此母女
有較多衝突。如果您是專任輔導老師：
（二） 您對小芳的個案概念化？
申論題作答 (共 4 筆)
依時間顯示最近 4 筆。
cho
申論題作答 #27004
64 分
64
總分
13分26秒 總時間
1 人解鎖
2026.04
作答大綱
自我防衛
正文
以下將以自我防衛以及阿德勒的行為目的論進行概念化： 小芳的壓力可能來自於...
Karen Tseng
申論題作答 #26650
84 分
84
總分
20分22秒 總時間
2 人解鎖
2026.04
作答大綱
個人：身心疾病、抗壓力 家庭：互動模式 學校：國中適應不良
正文
針對小芳的個案概念化，我欲以以下層面分析：1.個人層面：(1)小芳經就醫具焦...
pt chiang
申論題作答 #24165
74 分
74
總分
21分57秒 總時間
0 人解鎖
2026.04
作答大綱
現實治療權力、愛與歸屬、玩樂
正文
以下用現實治療對小芳進行個案概念化： 在權力的部分，小芳在國中對於課業缺...
Xu
申論題作答 #17922
82 分
82
總分
27分31秒 總時間
1 人解鎖
2026.04
作答大綱
概念化 阿德勒 個體心理學 1.家庭星座：獨生女 2.社會興趣 3.生活型態 4.私人...
正文
以Adler個體心理學與其他理論整合，針對個案身心狀況進行個案概念化，分析如...
詳解 (共 4 筆)
私人筆記 (共 1 筆)
shi ting
私人筆記 #6997628
近期，小芳出現拒學的狀況，家人的立場與小...
(共 441 字，隱藏中）
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