阿摩線上測驗
登入
首頁
>
海洋學
>
94年 - 94-2 高等考試_三級_水產資源：海洋學#40586
>
題組內容
一、解釋名詞：（20 分）
⑵海陸地區交互作用計畫（Land-Ocean Interaction in the Coastal Zone）
其他申論題
三、量測儀器或感應器（sensor）使用前通常需校正，常見的校正工作有抵補電位 （offset voltage）及增益（gain or sensitivity）兩項。請問應如何設計量測儀器 之內部電路，使得抵補電位及增益之校調不需重覆且彼此互不影響？亦即調整 抵補電位之後調整增益，各調整一次即可。（20 分）
#125299
四、請問在醫療院所內患者空間（patient environment）之電性安全應如何達成？ （提示：⑴患者本身之電位應如何？⑵病床周圍之交流電插座應如何接地（ground）？） （20 分）
#125300
五、請描述 ion-sensitive field-effect transistor（ISFET）之基本工作原理與其用作生化量 測之關鍵技術，並與傳統的生化量測方式比較有何優缺點？（20 分）
#125301
⑴位溫（potential temperature）
#125302
⑶碳酸鈣補償深度（CaCO3 compensation depth）
#125304
⑷浮力效應（buoyancy effect）
#125305
二、深層海水除用於溫差發電外，在水產養殖上有何前景？理由何在？（20 分）
#125306
三、試舉五例說明影響海水中微量元素分佈之因素。（20 分）
#125307
四、何謂微生物迴路（microbial loop）？試述其在有機物質及營養鹽循環上之重要性。 （20 分）
#125308
五、海洋生物中的甲殼類、海龜、哺乳動物有許多種類有遷移行為（migration），其目 的為何？試舉一例。（20 分）
#125309
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入