阿摩線上測驗
題組內容
一、 文獻記載，中國教育的歷史可追溯到五帝時代，歷代以來教育內容不斷改變。請根據以下資料，回答問題。
資料一：某時期講學的宗旨：「竊觀古昔聖賢所以教人為學之意，莫非使之講明義理，以修其
身，然後推以及人，非陡欲其務記覽，為詞章，以釣聲名，取利祿而已也……然聖賢所以教人之法，具存於經，有志之士，固當熟讀深思而問辨之。」
資料二：段維是某時代的書人，他「……年及強仕，殊不知書；一旦自悟其非，聞中條山書生
淵藪，因往請益，眾以年長，猶未發蒙，不與授經。或約，以律詩百餘篇，俾其諷誦，翌日維悉能強記，諸生異之……因授之《孝經》。自是未半載，維博覽經籍，下筆成文，於是請下山……。咸通乾符中，聲名籍甚。」
資料一：某時期講學的宗旨：「竊觀古昔聖賢所以教人為學之意，莫非使之講明義理，以修其
身，然後推以及人，非陡欲其務記覽，為詞章，以釣聲名，取利祿而已也……然聖賢所以教人之法，具存於經，有志之士，固當熟讀深思而問辨之。」
資料二：段維是某時代的書人，他「……年及強仕，殊不知書；一旦自悟其非，聞中條山書生
淵藪，因往請益，眾以年長，猶未發蒙，不與授經。或約，以律詩百餘篇，俾其諷誦，翌日維悉能強記，諸生異之……因授之《孝經》。自是未半載，維博覽經籍，下筆成文，於是請下山……。咸通乾符中，聲名籍甚。」
