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109年 - 龍華科技大學(進修部):數位邏輯設計#87868
> 申論題
題組內容
17. 試利用JK 正反器來設計一個計數值為 0, 1, 2, …循環 變化的同步除 3 電路。試繪出此電路的狀態圖。 18. 承上題,試寫出狀態表與各個正反器輸入端的激勵 表。
19. 承上題,試以卡諾圖化簡導出各個正反器的輸入函 數J
A
、K
A
、J
B
、K
B
。
18. 承上題,試寫出狀態表與各個正反器輸入端的激勵 表。
相關申論題
19. 承上題,試以卡諾圖化簡導出各個正反器的輸入函 數JA、KA、JB、KB。
#355108
20. 承上題,依正反器的輸入函數,繪出計數電路圖。
#355109
(一) 參與式預算(Participatory Budgeting)
#355110
(二) 「勞動三權」與「勞動三法」
#355111
二、 申論題 (一) 傳統的公民教學,我們習於將「個人選擇」與「外部成本」的問題放在 經濟學的部分來介紹,請問「個人選擇」與「外部成本」的問題,在公 民與社會的其他教學內容(社會、法律、政治)是否也很重要?請試舉符 合 108 領綱教學內容的兩個教學範例說明之。
#355112
(1)請問依據我國現行公民投票法,全國性公民投票的提出方式/管道有幾種?
#355113
(2)又試問:公民投票案的通過門檻條件為何?請以流程圖或表格說明我國全國性公民投票流程。
#355114
(1)社會安全制度大致可區分為何?
#355115
(2)根據上文,我國相對應的具體政策有哪些?(8 分)
#355116
(3)試敘述整體市場失業的種類?以及各項失業問題的解決對策?(12 分)
#355117
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