教甄◆教育心理學題庫

【非選題】

2.任教高中的王老師以「共享單車可讓使用者在路邊隨租隨停，但也造成單車隨意停放的亂象」為例，請學生提出看法。學生甲：「我認為沒有人能違反法令，只要合法，再怎麼樣別人也管不著，但針對違規停放的部分，應該加強取締，將違法的人導入合法的正軌。」學生乙：「我認為社會中每個人的行為都要讓自己與別人共好。共享單車滿足使用者自身的便利，但也應該同時考量大眾行的權益，以保障所有用路人的共同利益。」

【題組】(2)學生乙的說法符合基里艮道德發展理論的哪一個階段？並敘明理由(5 分)。