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研究所、轉學考(插大)◆社會文化人類學
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110年 - 110 國立臺灣大學_碩士班招生考試_人類學研究所:社會文化人類學#100539
> 申論題
2.種族(race)、族群(ethnicgroup)和民族(nation)的定義為何?人類學的族群理論裡的根本賦予論,情境決定論與建構論,各提出如何的理論觀點?在定義陳述之外,請提出一個族群理論研究的民族誌實例。(25分)
相關申論題
1.2020年,Covid-19疫情的來襲,讓所有人類社會震驚且難以招架,世界在一夕之間變得大為不同,各式各樣的移動都成了問題,請從人類學的視角由全球化、社會不平等、後現代性、社會性、醫療人類學、 應用人類學等研究概念擇二進行現象的分析(25分)
#420876
3.什麼民族誌研究方法中所稱的田野工作(fieldwork)?而在全球化情境舆當代資本主義體系之中進行田野調查時,人類學家將可能遭遇什麼樣的變化與困難?該如何應對?(25分)
#420878
4.經濟人類學家發展出什麼様的觀點來理解社會生活中的生產和交換?與主流經濟學的觀點與分析方 式相較有何不同?請舉一經典民族誌為例,具體詳細地說明之(25分)
#420879
6.印尼峇里島「蘇巴克」制度結合了宗教信仰與社會組織運作water temple發揮了對於水利灌溉的調節功能,請以台灣身邊热知的案例來說明宗教信仰除了组織、象徽、心理外的社會功能。
#446360
5.PNAS近期文章以DNA 研究“證實史前關島人的親緣關係和呂宋島北部的坎卡奈族(Kankanaey)及台灣的阿美族最為接近。他們的祖先是循著台灣東部經菲律賓,最後渡海而來到關島”。請就南島擴散理論中所遭遇到的案例來說明文化接觸過程中語言,文化與生物間的複雜關係。
#446359
4.請以兩本「歷史人類學」經典著作之內涵,闡述歷史人類學發展的脈絡、主要的關懷,以及不同的理論取徑。並嘗試以日常生活中的一個例子,來說明其應用。
#446358
3.什麼是「文化相對主義」?當這個立場被推到極端,會出現什麼樣的問題?人類學又有什麼様的方式来回應?請舉具體的案例說明之。
#446357
2.去年知名人類學家David Graeber 驟然過世。他的著作相當豐富,而「抗爭」(protest)一直是他主要的關懷之一。請以他的任何一部作品為框架,討論抗争為什麼會出現?人類學又會如何研究這種社會運動?
#446356
1.「環境人類學」是人類學相關科系時常開設的課程,而其中也蘊含了相當豐富且創新的人類學理論思潮。請以一本民族誌或一個考古學研究為例,討論人類學是如何看待「環境」?什麼様的理論框架在其中被提出?此理論框架可以如何關照當代或史前台灣的環境議題?
#446355
6.多元物種
#446354
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