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研究所、轉學考(插大)◆特殊教育導論
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104年 - 104 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：特殊教育導論#145061
> 申論題
2.行為功能介入方案
相關申論題
3.一般智能資賦優異
#591101
4.智能障礙
#591102
二、問答題 1.依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法(民 102 年)，請 描述何謂多重障礙？並舉兩個多重障礙的實例。
#591103
2.Gardener 提出多元智能(Multiple Intelligences)理論，請 問除了語言、邏輯數學之外，還有哪六項?並舉出對應 這六項智能的一種職業或工作?
#591104
3.近來學校重視學習低成就學生的補救教學，李老師認為 學習障礙學生可以藉由補救教學改善其學習困難，你同 意或不同意李老師的看法，並請說明你的理由。
#591105
4.身心障礙教育專業團隊應包括哪些成員？團隊成員間 可以有哪些合作模式？並請說明這些合作模式的重要 內涵。
#591106
相關試卷
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