題組內容

五、 利用地震測站收到震波的時間差與傳遞距離的關係可以繪製出震波走時 曲線(如圖3)，請以回應學生的方式解釋之：(20%) 5cf4b0b1a2f86.jpg

2. 依照課本/實習手冊的方式操作，若學生以尺規作圖後發現三圓不共點，請 問你如何處理學生的認知衝突？