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教甄◆音樂專業
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113年 - 113-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題:音樂科#119608
> 申論題
2. 流行音樂文化是現今青少年音樂文化的主流,請問身為一名高中音樂教師,你要如何引導學生,在流行 音樂思潮中也能夠認識傳統與古典音樂之美?提出論述
相關申論題
(一) 名詞解釋:4 題,每題 5 分1. Khoomei
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2. 主導動機( Leitmotive)
#509428
3. 機遇音樂(Chance Music)
#509429
4. 美聲唱法(Bel Canto)
#509430
(二) 簡答題:2 題,每題 10 分1. 請敘述班級合唱教學推動與學校合唱社團的經營策略。
#509431
2. 請根據興大附中這所學校校園特色與在地大里社區文化發展,設計一堂音樂欣賞實作課程。
#509432
1. 文藝復興時期有所謂的「Cori Spezzati」技術,可讓聲音的傳遞有種四面八方的立體環繞音響感,試 問,您會使用什麼方法讓合唱團在比賽的時候,聲音在聽覺上是有如此的美妙效果?(可從聲音的傳 達、隊形安排……等項目敘述)
#509433
(五)請簡述你如何運用音樂課結合本校不同科別的特色進行校本課程,內容須包 含教學理念、音樂本質、教學目標、學習引導策略、評量與學習遷移等範疇。(本子 題佔 8 分)
#571300
2.簡述你如何引導學生聆賞與實作此作品。(本小題佔 6 分)
#571299
1.簡述此節奏的特色。(本小題佔 2 分)
#571298
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