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115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題︰音樂科#138476
> 申論題
題組內容
五、問答題:請閱讀下列譜例後,根據題目回答問題。 【請用藍、黑色原子筆作答於答案卷上】
2. 若您擔任音樂班之術科專業課程授課教師,以此譜例進行 10 分鐘之教學, 請簡述教學流程。
相關申論題
三、和聲改錯題:下列譜例為某位學生之和聲作業,請將學生犯 規、錯誤之處標示出來,並說明為何種錯誤。 (請標示出十處錯誤) ★改錯範例 ★題目
#567026
1. 班上學生有情緒障礙問題,易因瑣碎小事或同學激問而失去控制,並引發暴 力行為,請問若在課堂中發生此狀態,請問會如何處理?
#567027
2. 音樂班學生需繳交與學習密切相關且不可切割的相關代辦費用,但有家長在 經濟無虞狀態下仍執意不交,請問作為行政教師會如何處理?
#567028
1. 請以此譜例,設計「升高中音樂班術科測驗『樂理及基礎和聲』新式題型」 之題組,共三小題,內容可包含樂理、音樂常識、和聲、曲式等,請考量學生 程度,設計不同難度或深度之題目與解答(如有詳解亦可寫出)。
#567029
3.活動設計之初衷、具體操作細節與教學策略。
#566452
2.資訊科技於教學中的應用與增能角色。
#566451
1.跨領域整合之理念與連結邏輯。
#566450
第三大題請以「中山女高藝文特色」為主題,擬定一份高中音樂科教學簡案,教學單元以音樂科為主,並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括:單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。
#566449
第二大題請列出「設計思考」各階段名稱,以及每個階段使用的一種工具或方法。舉一例說明,於教授「設計思考」的音樂或藝術生活課程中,適合引導學生與AI協作的活動?
#566448
4.「2026 TIFA」剛揭開序幕,請由今年系列節目中推薦2個不同類型的表演,並簡述該節目特色。
#566447
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