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申論題資訊

試卷:110年 - 110-1 國立竹北高中教師甄試:輔導科(重複)#98065
科目:教甄◆諮商輔導專業
年份:110年
排序:0

題組內容

第二大題:
 高二的小花經常被班上的幾位男同學嘲笑戲弄,彼此間常常會有些衝突與爭執,小花這學期修你的 心理學選修課,又恰巧與那幾位男同學同班,你在上課時發現他們有意無意間的對小花嘲弄,甚至 還在 FB 靠北專頁發文暗諷小花。小花父母得知後非常憤怒,主動打電話給輔導主任,表示導師雖 介入處理,但是態度不積極,而且導師講話得理不饒人,引起家長反彈,甚至導師也會一起嘲笑小 花。家長表明若學校不積極處理,將告訴記者或寫部長信箱。請問:

申論題內容

2. 若要啟動「霸凌因應小組」,請簡述相關程序與機制(5%),以及輔導教師的角色(5%)。

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:amy110585

校園霸凌因應小組,由校長為召集人,成員為教師、學務人員、輔導人員、學者專家、家長代表,高中以上需有學生代表。

霸凌處理流程:小花向學務處提出霸凌申請→學校於收到申請20日內通知是否受理→受理後3日召開校園霸凌因應會議→於2個月內調查完畢並以書面通知申請人→若霸凌成立則啟動輔導機制。

輔導教師角色:

1.協助小花進行申訴流程。

2.作為小花、家長及學務處的溝通橋樑。

3.協助小花及霸凌者的後續心理輔導。