教檢(教師檢定)◆教育原理與制度(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫

【非選題】
2. 試從教育社會學觀點解釋「次級文化」(4分),並列舉出三項「學生次級文 化」之特徵(6分)。

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最佳解!
Sunny 高一下 (2016/01/08)
1.次級文化之定義為:一個大社會中的次級社會所形成的一套特殊價值觀念,與社會整體文化有關,但又有其獨特性質。 2.學生次級文化的特徵: (1)對形式主義的反抗:反抗成人世界的繁文縟節,崇尚自然本性,不客套、不虛.....看完整詳解
58F
mimi 大四下 (2020/10/04)

59F
win 大四下 (2021/02/25)
1.次級文化之定義為:一個大社會中的次級社會所形成的一套特殊價值觀念,與社會整體文化有關,但又有其獨特性質。 2.學生次級文化的特徵: (1)對形式主義的反抗:反抗成人世界的繁文縟節,崇尚自然本性,不客套、不虛偽的生活。 (2)對功利商業主義的抗議:追求靈性、脫俗,喜愛群體生活,追求非公立的友誼。 (3)對機械化生活的不滿:不滿現實社會的刻板冷漠,行動表現趨向活潑、調皮,產生回歸田園鄉土,追求創新,甚至標新立異。
60F
win 大四下 (2021/02/26)
1.次級文化之定義為:一個大社會中的次級社會所形成的一套特殊價值觀念,與社會整體文化有關,但又有其獨特性質。 2.學生次級文化的特徵: (1)對形式主義的反抗:反抗成人世界的繁文縟節,崇尚自然本性,不客套、不虛偽的生活。 (2)對功利商業主義的抗議:追求靈性、脫俗,喜愛群體生活,追求非公立的友誼。 (3)對機械化生活的不滿:不滿現實社會的刻板冷漠,行動表現趨向活潑、調皮,產生回歸田園鄉土,追求創新,甚至標新立異。