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教甄◆音樂專業
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115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#137973
> 申論題
題組內容
第四大題:
樂曲分析-譜例二(每題 5 分,合計 10 分)
請依照譜例二的樂曲,詳答以下兩項提問:
2. 請推測此曲譜為哪一個時期的作品?作曲者可能是誰?並說明原因。
相關申論題
第五大題:四部和聲(每題 10 分,合計 10 分) 請以下列數字低音,完成混聲四部和聲,並標示調性及和弦級數。
#564856
第六大題:申論題(每題 10 分,合計 20 分) 1. 帶領班際合唱比賽時,教師在聲音訓練上常面臨多重挑戰,請提出比賽的前、中、後三階段在教學時最常見的問題並提出具體教學策略及解決辦法,以期在短時間內有效提升學生歌唱能力,並展現「教與學成效」。
#564857
2.「世界棒球經典賽 WBC」近日再度燃起全臺棒球熱潮,臺式應援文化也成為焦點。其中應援曲 〈台灣尚勇 〉響徹東京巨蛋,更展現了音樂在凝聚群體向心力與激發群眾熱情上的強大力量。 請以「建中黑衫軍專屬應援曲創作」為主題,設計一個結合 AI 音樂生成技術的主題式教學單元(約 2-3 節課含評量),帶領學生為「黑衫軍」打造專屬建中式應援曲。
#564858
2.請說明此曲可進行的音樂知識教學內涵
#564859
(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)
#564860
(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱 藏線需繪出)
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(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱 藏線需繪出)
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(1) 右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)
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(2)請繪出等角立體圖(隱藏線需繪出)
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(1)右方空格處徒手繪出所缺視圖(隱藏線需繪出)
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