題組內容

(五) 請依據 IDEO 所提出的設計思考流程，以「SEL 社會情緒學習」：五大能力向度包含自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係技巧、負責任的決策能力；規劃教案單元，引領學生進行 設計思考學習，時間以 2 堂課(100 分鐘)為原則：(共 14 分)

2. 選擇一個真實或模擬案例設計教學目標與學習活動，包含學習內容、學習表現及評量標準等，並標出設計思考節點與教學設備使用時機。(8 分)