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  3. 教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
  4. 3.在海洋議題課程上，陳老師讓學生閱讀「了解漁村的生活環境及漁民生活特色」文本。為了回應班上資優學生..

教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫

【非選題】
3. 在海洋議題課程上，陳老師讓學生閱讀「了解漁村的生活環境及漁民生活特色」文本。為了回應班上資優學生的學習需求，陳老師擬進行區分性的設計。試以「漁村生活」為主題，從內容、過程和成果三個向度上，各列舉兩項區分性的教學設計或活動。 (10分)