3.試從「課程決定的主體」、「學校特色與社區環境」以及「教師專業」三個面向,說明 進行學校本位課程發展(school-based curriculum development)的原則。(10 分)
申論題作答 (共 96 筆)
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翰寶神偷
申論題作答 #72308
70 分
70
總分
10分45秒 總時間
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2026.06
作答大綱
課程決定的主體:關懷社會 學校特色與社區環境:透過生活中聯結學習 教師專業:...
正文
學校本位課程發展原則 1.以課程決定的主體來說,經由探查校本情境後,校長與...
Teresa Chen
申論題作答 #72300
55 分
55
總分
7分37秒 總時間
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2026.06
正文
課程決定的主體:由學校老師共同開會決議後而定,根據校園特色、學生特質等進...
賴心樺
申論題作答 #72136
70 分
70
總分
11分55秒 總時間
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2026.06
正文
3.課程決定的主體:進行學校本位課程發展學校握有主導權,可以去決定課程內容...
Johnny
申論題作答 #71716
59 分
59
總分
7分23秒 總時間
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2026.06
正文
課程決定的主體:學校透過課程發展會來決定校本課程內容,透過全體教師的共識...
阮培甄
申論題作答 #71537
76 分
76
總分
7分28秒 總時間
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2026.06
正文
進行學校本位課程特色如下: (1)課程決定的主體:將權力下放給教師,民主化...
yesssruei
申論題作答 #71200
75 分
75
總分
6分23秒 總時間
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2026.06
正文
(1)課程決定的主體 學校課程發展委員會應確立學校願景,規劃符合願景並結合在...
ying
申論題作答 #70542
80 分
80
總分
31秒 總時間
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2026.06
正文
(1) 課程決定的主體:「由上而下」轉變成「由下而上」原則。 以前課程都是由政...
ynzi
申論題作答 #70539
85 分
85
總分
13秒 總時間
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2026.06
正文
(1)課程決定的主體:將課程決定權下放給學校,落實草根性與自主性的課程發展...
19920929
申論題作答 #70525
72 分
72
總分
1分35秒 總時間
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2026.06
正文
(1) 課程決定的主體:「由上而下」轉變成「由下而上」。 以前課程都是由政府進...
life smile
申論題作答 #69490
92 分
92
總分
5分43秒 總時間
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2026.06
正文
(1)課程決定的主體:透過草根模式由下往上,學校為決定課程的主體,能依照學...
詳解 (共 10 筆)
李浩銘
詳解 #4920055
(1)課程決定的主體:將課程決定權下放給學校,落實草根性與自主性的課程發展。學校組成課程研發小組,負責課程發展。
(2)學校特色與社區環境:學校應評估學校文化脈絡與具備條件,參酌適切可行的課程目標模式,進行課程之設計與發展工作。行政團隊也應儘量與校內教師、校內家長以及社區人士合作。
(3)教師專業:課程發展最重要的影響因素是教師,因此提升人力素質與激勵教師的士氣是為首務。透過專業社群對話方式,增加教育專業知能交流及學習成長。在課程實踐時亦應進行課程評鑑,據以修改課程。
參考資料:鄭淵全、陳殷哲(2016)。析論學校本位課程發展。教育脈動電子期刊,7,41-57。
Alles Gute!
詳解 #5484765
學校本位課程是一種草根模式(由下而上)的課程創新,按題意說明如下:
- 課程決定的主體:以學校、教師、學生為課程的主體,打破過去傳統由上而下的課程運作模式。
- 學校特色與社區環境:學校本位課程設計符應社區環境的需求,融入社區文化的特色,促進社區發展,社區資源也能提供學校發展特色課程。
- 教師專業:學校本位課程設計可以展現教師的專業自主權,設計出符合學生發展及學習需求的課程。此外,透過教師專業學習社群共備與對話,也能使教師間彼此相互學習,促進專業交流與成長。
江怡伽
詳解 #5415916

蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #4926360
有關從「課程決定的主體」、「學校特色與社...
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應屆上岸go go go!
詳解 #5467178
1.課程決定的主體:將權力下放給學校,讓...
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E-Fang Wang
詳解 #5493186
課程決定的主體:課程的訂定決定學生學習的...
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▁▃Cindia▃▁
詳解 #5792727
(一)課程決定的主體:學校本位課程發展是...
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李浩銘
詳解 #4931381
(1)課程決定的主體:將課程決定權下放給...
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wooo
詳解 #4936402
學校本位課程發展,是以學校為基礎的課程發...
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113雙北教甄雙榜,感謝阿摩
詳解 #5833674
課程決定的主體:將課程的決定權下放給學校...
(共 97 字,隱藏中)
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