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研究所、轉學考(插大)◆心理學方法
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109年 - 109東吳大學_碩士班招生考試_心理學系:心理學方法#100393
> 申論題
題組內容
七、下表為 10 位受測者在 4 題的數學測驗之作答反應(1 為答對、0 為答錯)
:
3. 請計算第一題的題目-總分相關(item-total correlation)。
相關申論題
八、請說明電腦適性測驗的特性與優勢。
#420276
九、請舉出一組數據說明該實驗結果有「速度-正確率互換效果」(speed-accuracy trade-off effect) 。
#420277
十、 的次數有人提醒其下車」 ,請問這是否為實驗?為什麼?
#420278
十一、無干擾觀察(unobtrusive observation)與無干擾測量(unobtrusive measure)有何不同?
#420279
十二、何謂「整合-分析研究」(meta-analyze research)?
#420280
十三、何謂 demand characteristics?
#420281
1. A 公司未取得汽車客運業營業許可,使用手機軟體(APP)媒介特約司機提供消費者搭乘服務,共有 9 位不同的特約司機被主管查獲接受 A 公司媒介提供載客服務, 主管機關認定 A 違法經營汽車運輸業,遂依據公路法第 77 條第 2 項連結同法第 37 條第 2 項之規定,一次對 A 作成 9 個裁罰處分。A 對此不服提起爭訟,其中 A 認為,即便此行為違法,裁罰次數有誤。請問 A 此部分之主張有無理由?
#420282
2. A 不服前開 9 次裁罰,提起訴願,其訴願被以無理由駁回,A 遂提起行政訴訟。假 設在行政訴訟進行中,交通部修正「公路法裁罰基準」(以下簡稱「基準」),依 據新修正之「基準」,A 公司將獲得較輕之處罰,請問,主管機關應依據新「基準」 或舊「基準」來裁罰 A?
#420283
3. A 不服前開 9 次裁罰所提起之訴願、行政訴訟,均以無理由被駁回而告確定。其後 A 又去函主管機關,請求主管機關審慎斟酌本案裁罰次數。請問,主管機關此時 是否得對本案既存的行政處分作出有利於當事人 A 之調整?
#420284
二、行政機關的管轄中有較為特殊的狀況,如「權限委任」、 「權限委託」、 「受委託行 使公權力」、 「介入權」以及「行政助手」等,請依據行政程序法、訴願法及其他 相關法律之規定,說明其作成要件以及法律效果。又請說明行政組織法與行政作 用法間之關係為何?
#420285
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