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教甄◆音樂專業
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114年 - 114-1 國立和美實驗學校_正式教師甄試試題﹕音樂科#128803
> 申論題
3. 針對本校安置的特殊學生,身心障礙學生(學習障礙、肢體障礙、智能障礙...等),在音樂課程中的教學活動設計,請以15分鐘設計課程主題、教學目標及活動進行方式。
相關申論題
1. 本曲作曲家應該是?(英文全名)
#549744
2. 第一個延長記號處的終止式為何?
#549745
3. 第二個延長記號處的終止式為何?
#549746
4. 箭頭(a)圈的音是何種裝飾音?
#549747
5. 箭頭(b)圈的音是何種裝飾音?
#549748
2. 請說明「Bebop」風格的時空背景、音樂特色及代表樂手。
#549749
4. 「性別平等」為聯合國永續發展目標(SDGs)之一,該議題已在九年一貫課程綱要中具備完整且明確的內涵架構,並可持續延伸至高中職階段,由各領域/科目適切地融入課程之中。請說明「性別平等」議題與高中音樂教學之間的關聯,並進一步闡述您如何在教學設計中納入此議題,以促進學生的理解與實踐。
#549751
3. 音樂家的誕辰或逝世週年,往往是音樂界的重要紀念時刻。通常以整數年份,例如 50、 100、150、200、250……等週年,最具紀念意義。請列舉一位在 2026 年適逢誕辰或逝世整 數週年的作曲家,並寫出該音樂家的原文姓名(依其國籍語言書寫)及紀念週年數。接著, 請從中選擇一位作曲家,撰寫一段課堂開場介紹,說明此音樂家對音樂史的重要貢獻。內 容需包含雙語呈現(原文與英文),作為課堂導入之用。(15%)
#565191
2. SEL(Social and Emotional Learning,社會情緒學習)目前是教育新興的議題,現今教育 部於 2025 年 2 月公布「社會情緒學習(SEL)中長程計畫」(114-118 年),宣布 SEL 正式納 入十二年國教,請說明 SEL 的核心能力有哪些?並請舉例如何融入於音樂科教學當中。 (15%)
#565190
(C) 此作品的曲式為何?(4%)
#565189
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