39. 一氧化二氮（化學式 N₂O），又稱為笑氣。在室溫下穩定，笑氣的名稱是由於吸入它會感到欣快，並能致人發笑，該氣體早期被用於牙科手術的麻醉。在 730℃時，N₂O 分解成 N₂及 O₂，且為一級反應，其半生期為 4000 分鐘。在定容下，730℃時，若 N₂O 經過一個半生期後，則混合氣體的平均分子量為何？

(有效位數三位) (原子量 N＝14、O＝16) [2 分]

41. 試寫出有機物『丙』的示性式或結構式為何？[1 分]

42. 試寫出有機物『丁』的示性式或結構式為何？[1 分]

43. 試寫出有機物『己』的示性式或結構式為何？[1 分]

44. 試寫出(Ⅰ)甲與乙混合產生沉澱物的化學式為何？[2 分]

45. 試寫出(Ⅱ)丁與戊混合產生氣體的化學式為何？[2 分]

46. 試寫出(Ⅲ)己與戊混合產生沉澱物的化學式為何？[2 分]

47. 寫出『丙烯醯胺』的示性式或結構式為何？[2 分]

48. 試寫出『丙烯醯胺』分子中含有 δ 鍵與 π 鍵各有多少個？[2 分]

49. 若丙烯醯胺進行聚合反應，試寫出聚丙烯醯胺之單體單元為何？[2 分]

40. 張老師研發認識有機物的接龍遊戲，遊戲規則如下：(一)每組四名學生，每人領取一張題目卷及空白答案紙，題目序號為(1)，(2)，(3)，(4)。第一位同學拿序號(1)題目卷及空白答案紙到指定桌面尋找答案，並將答案交給第二位。第二位同學拿 序號(2)題目卷及空白答案紙到指定桌面尋找答案，並將答案交給第三位。第三位同學拿序號(3)題目卷 及空白答案紙到指定桌面尋找答案，並將答案交給第四位。第四位同學拿序號(4)題目卷及空白答案紙 到指定桌面尋找答案，並將最後答案交給老師。過程中只能傳遞答案紙給下一位接龍的同學，禁止彼 此交談。 (二)在指定桌面上擺設 10 種有機化合物模型，代號及名稱分別如下：（因考量球棍模型易混淆，改以中文名稱表示） (三)活動開始：流程為第一位→第二位→第三位→第四位＜第一位＞序號(1)題目卷試題：此有機物元素種類只有 2種說明：請將你的答案(1)交給第二位同學 ＜第二位＞序號(2)題目卷提示：參考第一位同學的答案(1)試題：此有機物含碳與氫元素質量比為 6：1說明：請將你的答案(2)交給第三位同學＜第三位＞序號(3)題目卷提示：參考第二位同學的答案(2)試題：此有機物屬於鏈狀結構說明：請將你的答案(3)交給第四位同學＜第四位＞序號(4)題目卷提示：參考第三位同學的答案(3)試題：此有機物不具有幾何異構物說明：請將你的正確答案(4)交給老師參考上表，試寫出正確答案(4)有機物代號及名稱為何？[2 分] 【第 41~43 題為題組】 以下為有機化合物的製造流程： (1)將 CH3Br 與 NaOH(aq) 共熱反應產生有機物(甲)。 (2)將 C2H5OH 與酸性之 KMnO4(aq) 反應產生有機物(乙)。 (3)將有機物(甲)與有機物(乙)混合，再加入濃硫酸反應產生有機物(丙)。 (4)將 CH3CH=CH2 與 HI(aq) 混合反應產生主要產物有機物(丁)。 (5)將有機物(丁)與 NH3 反應產生有機物(戊)。 (6)將有機物(丙)與有機物(戊)反應產生有機物(己)和有機物(甲)。

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中化學科#140144

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰化工科#140132

115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#140115

115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：化學科#139958

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：化工科#139619

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：化學科#139605

115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244

115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題：化學科#139240

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中化學科#139231