4. 試說明教育部試行之特殊教育新課程綱要之特色。

一、衝突觀念的演進為何？何謂衝突管理？學校衝突管理的策略為何？(25分)

二、甚麼是綜合掃描模式(Mixed scanning model)？在什麼情境時使用？如何使用？(25分)

三、為防制與處理校園霸凌行為，政府於前(100)年增修相關法令以為因應。請問校園霸凌防制與處理的增修法令及其主要內容為何？您對這些規定有何評論？(25分)

四、政府預定自103學年度起實施十二年國民基本教育，請說明十二年國民基本教育計畫的主要內容為何？您對該計畫有何評論？(25分)

一、請寫出教育思想中的永恆主義的思想主旨，及其在教育上的蘊義，並請舉出一位代表人物說明之。(25分)

二、請從教育哲學角度分析12年國民基本教育政策的意義與利弊。(25分)

三、請舉一簡單實例說明平均數(mean)與眾數(mode)的使用時機？(25分)

四、請簡要說明百分等級(percentile rank)＝50與標準分數(standard score)＝0的意義。(25分)

1. The following text was written by a Chinese learner of English. Indicate one example of the native language influence and one error that is not from the L1. (25%) This year Christmas comes soon! Santa Claus ride a one horse open sleigh to sent present for children. on the back of his body has big packet. it have a lot of toys. in the way he meet three robbers. They want to take his big packet. Santa Claus no way and no body help, so only a way give them, then three robbers ride their horse dashing through the town.

2. If you were an interpreter at the court room or in a medical setting, what register would you use in each situation and what were the principles that you would follow in deciding what to interpret? (25%)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與評量實務#143863

114年 - 114 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與評量實務#144019

113年 - 113 國立嘉義大學_碩士班(乙組 )招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與評量實務#144124

112年 - 112 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與評量實務#144044

109年 - 109 臺北巿立大學_碩士班招生考試_特殊教育學系碩士班特殊教育組：特殊教育理論與實務(含身心障礙與資賦優異)#103247

103年 - 103 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與實務#146027

102年 - 102 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與實務#146230

101年 - 101 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與實務#146214

91年 - 91 國立苑裡高級中學教師甄試初試：教育理論和實務#82168