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107年 - 107 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#145635
> 申論題
4. 某研究人員欲透過回交育種將IRBB66所帶有之抗白葉枯病基因導入至台農67號中,培育出具抗病之台農67號,並預計在BC3F4命名為品種,請將育種流程圖繪出。(10分)
相關申論題
一、 根據新聞報導,有數間國際酒店集團看好台灣旅遊市場的發展潛力,自2018年起的未來三年,至少將有八家新國際品牌的旅館在台灣開業,而目前已進入台灣市場的國際飯店品牌,也會有擴點繼續展店的計畫。(25分)閱讀完上述訊息,試論述您個人對於未來數年台灣旅遊市場發展潛力的個人見解。
#593294
二、 根據官方資料顯示,前年來台旅遊的旅客人數上升,但平均每人每日在台灣的消費金額卻反向下滑,有人將此數據視為對台灣觀光的一大警訊。(25分)閱讀完上述訊息,試論述您個人對上述訊息的觀感。
#593295
三、 去年台灣民眾最熱切討論的課題之一莫過於〝一例一休〞,反映出人們對工作和休閒的重視,請以你的觀點,說明工作和休閒何者比較重要?為什麼? (25分)
#593296
四、 針對近年來台陸客減少,政府提出〝新南向政策〞作為因應,請你發表對此政策推動觀光的看法? (25分)
#593297
一、 食安問題引起社會的關注,請問幼兒園應該如何在課程與教學中強化「食農教育」,以改善幼兒偏食、挑食等問題,建立良好飲食習慣?
#593298
二、 偏鄉地區幼兒教育師資嚴重缺乏,教師流動率也高,請試論述政府目前已運用那些方式改善這種情形?就教學現場的角度而言,你認為還有那些可能是有效的解決方法?
#593299
三、 皮亞傑將認知發展分成四個階段,請舉出幼兒在前三個階段主要的行為特徵,並各舉出兩項具體的行為來說明這前三個階段的發展。
#593300
四、 學齡前幼兒具備哪些數學概念?幼教師可以用什麼教學方法引導學齡前幼兒建構數學概念與提升數學問題解決能力?
#593301
A. 非同步發展(asynchronous development)
#593302
B. 重疊式課程(overlapping curriculum)
#593303
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