阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:輔導科#145310
> 申論題
4. cognitive dissonance theory
相關申論題
5. Obsessive-Compulsive Disorder
#591842
二、問答題(共4分) 1. 下表是115學年度國立中正大學心理學系個人申請入學簡章,試回答下列各問題: (1) 第一階段的篩選步驟為何?(2 分)
#591843
(2) 第二階段的評量方式為何?(1 分)
#591844
(3) 該系之審查資料需備妥哪些資料?(1 分)
#591845
三、申論題(共36分) 1. 李生、周生兩位學生接受「大學入學考試中心興趣量表」測驗,其六大興趣類型分數如下: 李生:R=26、I=35、A=40、S=75、E=60、C=48 周生:R=66、I=65、A=70、S=75、E=64、C=70 請回答下列問題: (1)李生與周生在「社會型(S)」的興趣表現是否相同?請說明理由。(4 分)
#591846
(2)倘若這兩位學生施測時都認真作答,以此測驗分數來看,哪一位目前較有可能處於生涯 困境,請說明理由。(4 分)
#591847
(3)針對這兩位學生的測驗結果,輔導教師可以分別提供哪些介入策略?(10 分)
#591848
2. 小彬目前是一位高一的學生,在校成績優異,班排名在PR值約90左右。在家排行老么的他, 上有一個唸臺大資工系哥哥及唸政大法律系的姊姊。升上高中後,小彬一直覺得不能適應, 總覺得自己都沒辦法把書唸完,又常覺得自己周遭的同學都很認真地在拼課業,總是覺得自 己跟不上大家。因為每天熬夜唸書的關係,白天經常精神不濟、上課專注力不夠,也常覺得 疲倦。最近,因為課業及選組升學的關係,跟家人有激烈的爭執,爸媽常拿兄姊來做比較, 小彬每天都不想回家甚至有輕生的念頭,曾經在校園廁所內有割腕的行為發生。因為最近經 常上課趴著睡覺且在班上對同學發脾氣,經導師發現而轉介至輔導處。 (1)當上述的個案轉介到您手上時,您覺得行政上應有哪些因應之道?(9分)
#591849
(2)您的輔導策略為何?(9分)
#591850
相關試卷
115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題:輔導科#145310
115年 · #145310
115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題:輔導專門科目#142792
115年 · #142792
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中輔導科#141935
115年 · #141935
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:輔導活動#140675
115年 · #140675
115年 - 115 新竹縣立自強工業高級中等學校教甄專任輔導教師筆試試卷#140674
115年 · #140674
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學_教師聯合甄選:國中輔導活動#140402
115年 · #140402
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題_國小/國中:輔導知能#140338
115年 · #140338
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300
115年 · #140300
115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293
115年 · #140293
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265
115年 · #140265