三、計算與問答題
7.目前高中教科書在討論板塊邊界時，通常將不同形式分類後概括描述，例如：「密度較大的海洋地殼隱沒至密度較小的大陸地殼下方」或「聚合邊界的應力狀態會產生逆斷層」。然而，現今對臺灣構造的理解顯示，許多情況難以用單一分類完整描述。請根據臺灣兩大隱沒帶的地殼結構與板塊邊界的斷層位置，說明高中課本中可能未充分涵蓋的部分。
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