題組內容

一、名詞解釋 (每題5分,計50分)

7.統整性課程

詳解 (共 3 筆)

Cathy
Cathy
詳解 #2633437
2018/02/22
統整性課程:是課程發展的一種類型,也是課...
(共 107 字,隱藏中)
前往觀看
謝謝阿摩111上岸
謝謝阿摩111上岸
詳解 #2860596
2018/06/19
課程統整是指一種課程設計的型態。此種課程設計型態是將相關的知識、經驗組織起來,使各部分的知識、經驗緊密連結,讓學生在學習的過程中,容易學到知識的意義,更加達到學習效果,更容易將所學應用到日常生活中,適應社會生活。 換句話說,統整課程是將課程視為一個整體,忽略學科界限,以學習者的本質和自發性探究及其活動與經驗為基礎來設計。而其課程編製是以主題、論題、計畫、模組和領域等為中心,配合目的、學科本質、學生興趣與能力、教師能力、教學資源與社會需求,使學習者能結合經驗與知識達成更完整、更有意義的學習。
黃婷玉
黃婷玉
詳解 #3254022
2019/03/20
將課程視為一個整體,忽略學科界限。