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研究所、轉學考(插大)、學士後-國文
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104年 - 104 國立政治大學轉學生招生考試試題_共同科:國文#121011
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題組內容
三、成語測驗:二十分(請從以下文句與敘述中,寫出所隱含的成語,每題兩分)
7. 《論語·季氏》:「吾恐季孫之憂,不在颛臾,而在蕭牆之內也。」
其他申論題
3. 《後漢書·禰衡傳》:「禰衡有逸才,與北海太守大文學家孔融交好,衡始弱冠,而融年四十,遂與為交友。」其意言不拘輩分、年齡而結為好友。
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4. 《莊子·盜跖》:「尾生與女子期於梁(橋)下,女子不來,水至不去,抱梁柱而死。」其意言堅守信約。
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5. 《史記·曹相國世家》:「參始微時,與蕭何善;及為將相,有卻。至何且死,所推賢唯參。參代何為漢相國,舉事無所變更,一遵蕭何約束。」
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6. 《戰國策·秦策》:「蘇秦讀書欲睡,引錐自刺其股。」意言發憤自學。
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8. 《晉書·趙王倫傳》:「貂不足,狗尾續。」意指以不好者補接在好的後面,前後兩者極不相稱。
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9. 《世說新語・賞譽》:「郭子玄語議如懸河瀉水,注而不竭。」
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10. 《漢書·霍光傳》:「客有過主人者,見其灶直突,旁其積薪,客謂主人,更為曲突,遠徙其薪。」意云防患於未然。
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四、作文:四十分科技文明促進便利,但也帶來可能的衝擊。每一個人與科技產品的互動方式或態度皆不同,請以「手機」為主體,自立題目,而為一文。請注意:(一)依題幹之引導,題目自訂,必須書寫。(二)文長不限。(三)文體不拘。
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題目俄國教育家烏申斯基(Uschinski, Konstantin Dimitrievich 1824-1871)曾說:「在教育中一切都應以教育者的人格為基礎,因為只有人格才能影響 人格,只有人格才能形成人格。」它意謂著教育的本質即是「一棵樹搖 動一棵樹,一朵雲推動一朵雲,一個靈魂喚醒一個靈魂。」法國哲學家盧梭(Jean-Jacques Rousseau, 1712-1778)也認為:「最好的教育就是無所作為的教育:學生看不到教育的發生,卻實實在在地影響著他們的心靈, 幫助他們發揮了潛能,這才是天底下最好的教育。」 綜合以上,試以「最好的教育」為題,撰文一篇加以申述,文白不拘, 字數不限
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一、注音(20分) 1. 粗「擴」:
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