教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗題庫

【非選題】
9.有關「質因數分解法找因數」的教學，教師說：「將12分解成 12=2×2×3，2是12的因數、3是12的因數，所以 2×3 是12的因數。」有一學生就說：「哦！某數的兩個因數相乘，也會是某數的因數。」試回答下列問題：

(1)學生的說法是否正確？請說明原因？【3分】

(2)教師應如何從 12=2×2×3 引導學生找出12全部的因數？【2分】