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三、 身為永春高中教師兼任體育組長,你將如何推展校內運動風氣及協助運動代表隊訓練、比賽,請具體說明。(15 分)
參、申論題
一、 身體素養(Physical Literacy)是在 1993 年由韋赫德(Margaret Whitehead)女士於澳洲墨爾本國際婦女體育運動會議上,首先提出的概念。從 2010 年開始,英國、美國、加拿大、澳洲, 甚至是中國大陸,都開始重視身體素養的培養,並能融入學校體育課中,作為引導學生適應未來世界的重要關鍵能力之一。請敘述何謂身體素養? (5 分)
【題組】
二、 承上題,請分析素養導向之體育教學方法,並說明轉化並應用身體素養概念至體育課程中之實例。(10 分)
參、申論題
一、 身體素養(Physical Literacy)是在 1993 年由韋赫德(Margaret Whitehead)女士於澳洲墨爾本國際婦女體育運動會議上,首先提出的概念。從 2010 年開始,英國、美國、加拿大、澳洲, 甚至是中國大陸,都開始重視身體素養的培養,並能融入學校體育課中,作為引導學生適應未來世界的重要關鍵能力之一。請敘述何謂身體素養? (5 分)
50.根據《臺北市國民小學英語文暨彈性學習課程教學綱要》課程目標何者為非? (A)培養學生欣賞及閱讀簡易兒童文學的興趣。 (B)增進學生對多元文化的基本認識與尊重,開展學生的世界觀。 (C)培養學生聽、說、讀、寫英語的基本能力。 (D)參與國際活動,能以簡易英文應對。
49.有關臺北市雙語教育,下列敘述何者正確? (A)以英語教學取向推動雙語,把學科教學變成英語教學。 (B)雙語教學應為英語教師之任務,以英語教師教授不同學科。 (C)臺灣的雙語指涉的是「國語」與「英語」。 (D)雙語學科教師應進行全英語教學。
48.根據《臺北市國民小學英語文暨彈性學習課程教學綱要》,下列那一項不是「學習方法與策略」學習表現指標之一? (A)運用已學過字詞之聯想以學習新的字詞。 (B)能用字典及其他工具查閱字詞。 (C)在生活中有使用英語機會時,能把握機會勇於嘗試。 (D)能主動向教師或同學提出問題。
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【2024/05/28冠軍賽 】科目:教甄◆教育專業科目
【2024/05/27冠軍賽 】科目:教甄◆教育專業科目-中等
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