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閱讀下文後,回答 4-7 題。
轉學來的新同學小羽,皮膚黝黑,加上講話口音特殊,班上有幾位同學經常故意以 模仿他的口音為樂,並為他取「歪果仁」的綽號,且將嘲諷小羽的迷因梗圖流傳於網路 社群媒體。此後,小羽出現厭惡上學、作惡夢等情形,每當手機跳出訊息通知,小羽便 開始焦慮。學校知悉後,依據現行《校園霸凌防制準則》規定程序進行處理,採用 修復式正義策略進行調和,修復雙方關係。
【題組】
7.針對情境中的事件,學校在進行調和會議時,請寫出兩項處理原則以達到修復式正義 所強調的「降低衝突、促進和解及修復關係」之精神。(4 分) 試題至此為止
【題組】
6.情境中針對疑似霸凌者的處遇方式較符合「報應性」、「懲戒性」或「恕道性」中 哪一種懲罰原理(2 分)?並簡述採用此原理之優、缺點(4 分)。 答題範例: (1)較符合________原理。 (2)優點:________________________。 缺點:________________________。
【題組】
5.從符號互動論的「符號意義」及批判理論的「意識形態」,分別說明其與情境中疑似 霸凌事件的關聯。(6 分)
30 下列關於我國民法物權編取得時效之規定,何者正確? (A)所有權之取得時效不中斷 (B)以所有之意思,二十年間和平、公然、繼續占有他人未登記之不動產者,取得其所有權 (C)以所有之意思,五年間和平、公然、繼續占有他人之動產者,取得其所有權 (D)對於他人已登記之不動產,無法因取得時效完成,而取得該不動產之所有權
29 依民法規定,下列有關成年監護之敘述,何者正確? (A)因精神耗弱致不能處理自己事務,尚能辨識意思表示效果之人,仍應為監護之宣告 (B)受輔助宣告之人為限制行為能力人,應全部準用限制行為能力人之規定 (C)監護人不限於一人,而得為多數 (D)受輔助宣告人仍具遺囑見證人之資格
28 最高法院在某一判決中認為,由於法律規範有漏洞,基於規範意旨,應該將規範的適用範圍擴大到法條文 義未包含的範圍。此時最高法院使用的法學方法,最可能是下列何種方法? (A)歷史解釋 (B)類推適用 (C)目的性限縮 (D)目的性擴張
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