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幸運日記
美容、美容、Prochaska ..、美容、心理學研究方法的實驗..、心理學研究方法的實驗..、美容、指甲、指甲、彩繪、

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四、您覺得情緒行為障礙（ADHD 類型）學生在成功高中生活及學習適應上最可能遇到哪些問題？為解決這些適應問題，請各別提出您的因應配套措施？（20 分）
三、有一名學習障礙（讀寫障礙＋注意力缺陷）的高三學生，課堂學習很難跟上老師教學的進度，學業表現極為低落，對於未來發展有強烈無助感，因此在課堂中不是滑手機就是睡覺。若您是該生的個管老師，您會針對該生的學習做哪些調整或提供哪些服務？在升學方面的輔導策略與重點為何？（25 分）
二、身為本校高一身心障礙新生的個管教師，從接手個案資料起，您如何籌備及召開 IEP 會議？請詳述如何籌備及辦理時程和項目。（25 分）
閱讀理解D：我做生理愛好天一年度了過一年有開店窗無賣貨一日收了淡薄錢
【題組】80. 照這文章的情況，下底佗一个描寫是著的？ (A)伊討厭看著傷濟人 (B)伊討厭過年 (C)伊煩惱無貨出入 (D)伊只是一工過一工度三頓
【題組】79. 這款的形式欲按怎稱呼？（甲）念khó仔（乙）四聯白（丙）謎猜（丁）對對仔 (A)甲乙 (B)乙丁 (C)甲丁 (D)乙丙
【題組】78. 這是啥物款「腳」的台詞？ (A)小生 (B)老生 (C)三花 (D)大花

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