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五、林同學為聽障學生,重度聽損,右耳植入人工電子耳,左耳配戴助聽器,上課使用 FM 無線調 頻系統。自幼接受聽語訓練,口語能力良好。因眩暈體質,時常耳鳴,導致睡眠品質差、平衡 感欠佳。生活自理能力及情緒行為良好。請以一封簡單的信函,向相關教師說明該生特質及 需求,並提供教學與輔導建議。(15 分)
四、一名高一新生召開個別化教育計畫會議時,家長提出要如國中一樣,國、英、數三科全抽離 至資源班上課,且要求學校須調整學科及格成績,但任課老師並無意願調整成績,於會議中 與家長發生衝突、意見不相仿。您若為學生之個管老師,會如何處理?(15 分)
三、請就高中時期各階段轉銜輔導與服務內容做說明。(20 分)
100.對於「枯山水」的描述,下列何者為非? (A)風景中了無生機 (B)一種禪宗美學 (C)日本園林的一種形式(D)石頭通常代表山岳 【試題結束】
99. 他曾提出「超扁平」(superflat)的觀點來諷刺大眾文 化越發膚淺的趨勢,請問這位日本藝術家是誰? (A)村上隆 (B)宮崎駿 (C)草間彌生(D)野口勇
98. 日本的浮世繪屬於那一種畫類? (A)版畫 (B)膠彩 (C)水彩(D)油畫
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