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四、保險經紀人管理規則甫於民國 94 年 2 月 16 日修正發布,請就修正重點說明之。(25 分)
三、何謂責任保險?責任保險之成立,必須具備那些要件?(25 分)
二、保險契約之無效、解除、停止與終止有何不同?請說明之。(25 分)
15下列有關增強時制的描述何者正確? (A)連續增強是固定增強的一種。 (B)在不固定比例的增強方式下所形成的行為習慣很容易消弱。 (C)老師每天隨機抽取三份作業加分,以激勵學生按時繳交作業的行為稱為固定時距增強方式。 (D)使用固定時距增強方式,在反應期間,個體的反應穩定且速度快。
14某位學生作弊被逮到,他向老師說:「如果我媽媽知道我作弊,她會氣死,求你不要告訴她好嗎?」這位學生行為準 則是以讓父母高興為主要考量,他處於道德發展的哪一個階段? (A)道德循規前期 (B)道德循規中期 (C)道德非循規期 (D)道德循規後期
13下列哪些敘述是正確的? 皮亞傑與布魯納的認知理論都認為智力發展是個體與環境交互作用的結果。 皮亞傑與布魯納都認為發展階段順序不能顛倒。 皮亞傑與布魯納都認為認知發展,不僅是量的改變,也是質的增加。 皮亞傑認為認知發展不能藉學習來促進,布魯納則贊成加速學習的觀點。 (A) (B) (C) (D)
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97 專技普考_人身保險經紀人、財產保險經紀人:保險法規概要(包括保險法及其施行細則、保險業管理辦法、 保險經紀人管理規則與保險業務員管理規則)
96 專技普考_人身保險經紀人、財產保險經紀人:保險法規概要(包括保險法及其施行細則、保險業管理辦法、 保險經紀人管理規則與保險業務員管理規則)
95 專技普考_人身保險經紀人:保險法規概要
103 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業
113 國立臺灣大學_碩士班招生考試:臨床心理疾病職能治療學
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