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電子商務及企業電子化概論 (EBC)

高職◆國際貿易

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05：請照圖及施工圖樣 151-176（2026/01/09 更新）#136628(26題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05：請照圖及施工圖樣 101-150（2026/01/09 更新）#136627(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05：請照圖及施工圖樣 51-100（2026/01/09 更新）#136626(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 05：請照圖及施工圖樣 1-50（2026/01/09 更新）#136625(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04：工程實務 151-171（2026/01/09 更新）#136624(21題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04：工程實務 101-150（2026/01/09 更新）#136623(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04：工程實務 51-100（2026/01/09 更新）#136622(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 04：工程實務 1-50（2026/01/09 更新）#136621(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 03：表現法 1-66（2026/01/09 更新）#136620(66題)

115年 - 21100 建築製圖應用 乙級 工作項目 02：描繪 1-24（2026/01/09 更新）#136619(24題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

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講師：陳耘得

簡介：eqweqweq

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：1231231231

第8章

描述：法律制裁

第9章

描述：憲法概要與人民權利義務

第9章

描述：憲法概要與人民權利義務

20. _____________, the entrepreneur would have built the successful business ten years ago. (A) Only that he can get enough capital (B) If it had not been for the lack of start-up fund (C) But for his start-up fund (D) Should he have enough start-up fund

16. After eleven o’clock in the evening, the bus is empty ________ the driver and the conductor. (A)besides  (B)except  (C)despite  (D)except for

17. Robert can’t drive us to the airport. He has ________ to take us all. (A)a too small car  (B)too small a car  (C)very small a car  (D)such small a car

48.下列有關裂顎（palatoschisis）的敘述，那些正確？①為遺傳性疾病 ②疑因過量的維他命A所致 ③臨床上患畜易造成飢餓或吸入性肺炎 ④臨床上患畜易伴有兔唇等畸形 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④

20. 下列哪一個教育哲學派別的教育目的主張之對應有誤呢？ (A)實在主義在培養學生能適合自然法則與社會環境 (B)存在主義在培養學生獨立的自我發展 (C)理想主義重視崇高的理想與實用教育 (D)實驗主義強調教育可以重建學生自己的能力