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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900#130702(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2601-2650#130701(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2600#130700(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850#130698(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2501-2550#130697(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1751-1800#130696(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750#130694(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700#130693(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650#130692(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600#130691(50題)
最新試題
15.寫出程式執行結果。(A)10 (B)28(C)29(D)30
14.寫出程式執行結果。import calendar as cprint (c.isleap(2019))(A)0 (B)1(C)True(D)False
13.寫出程式執行結果。(A)10 (B)11(C)12(D)31
最新申論題
(三)素描課教學大綱:青少年階段容易受到動漫次文化的影響,學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格,但以往高中美術班的人物畫課程,偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標,以符合升學術科考試檢定之技法要求,美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格?請以高一下學期的素描課為例,人物肖像畫創作為主軸,擬定一整學期共 18 週的教學大綱,訂立學習目標,課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向,以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。
(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導:請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟,以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較,總結出個人的觀點,並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時,需要注意的方向和議題為何?
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民法 編債
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【站僕】摩檸Morning.
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民法 親屬
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【站僕】摩檸Morning.
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民法親屬
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限制胺基酸 豆類 Met 其他Lys
描述:
黃豆:methionine 白米:lysine 葵花子:lysine 腰果:lysine 玉米: 色胺酸 tryptophan lysine 舉例...
水腫
描述:
蛋白質缺乏才會導致水腫:這時會因膠體滲透壓過低, 無法把液體吸回血液,使鄰近的組織堆積過多的體液,造...
DRIs建議攝取
描述:
蛋白質:孕期1-3期+10g,哺乳期+15g 鈣、維生素D、磷:不需增加 維生素A:第三期+100ug RE,哺乳期+400ug R...
最新討論
90.選擇不妨礙列車運轉之時間,暫時封閉路線,施行維修路線、電車線、號誌等工作。稱為? (A)路線隔斷 (B)路線封鎖 (C)路線施工 (D)路線癱瘓
31. 某長日照植物的臨界夜長為 9 小時,則下列「甲」~「丁」為此長日照植物,經不同光照週期處理後,植物是否開花的敘述,何者正確? 甲、光照 14 小時→黑暗 10 小時 (會開花) 乙、光照 16 小時→黑暗 8 小時 (不會開花) 丙、光照 4 小時→黑暗 8 小時→光照 4 小時→黑暗 8 小時 (會開花) 丁、光照 9 小時→黑暗 2 小時→光照 3 小時→黑暗 10 小時 (不會開花) (A) 甲、乙 (B) 乙、丙 (C) 丙、丁 (D) 甲、丁 (E) 乙、丁 .
21.下列何者不屬於 Michael Porter 所認為的影響產業競爭的五大因素之一? (A)新加入者的威脅 (B)替代產品的威脅 (C)現有競爭者的威脅 (D)消費者偏好改變的威脅
22.有關艾略特波浪理論,下列敘述何者錯誤? (A)第一波為五波中最低的一波,類似低價反彈 (B)第四波經常會出現三角形的整理格局 (C)第五波為整個波浪理論中可能上升至最高波段 (D)第C波為下降趨勢中向上反彈之修正波
70 漫画ファンにとって、漫画は国籍 ________、共通の言語です。(A)にかけて (B)について (C)にたいして (D)にかかわらず
5.依中華藥典,有關浸膏劑之敘述,下列何者正確? (A)軟塊狀浸膏調整含量時,通常使用經 100℃乾燥之澱粉或蔗糖 (B)顛茄粉狀浸膏調整含量時須使用碳酸鎂 (C)膏狀浸膏可用正己烷脫脂 (D)粉狀浸膏之稀釋劑可用葉綠素或焦糖染色