最新資料

國營事業◆1.企業管理 2.法學緒論

國營事業◆1.人力資源管理 2.勞工法令

國營事業◆1.政府採購法規 2.會計審計法規

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用）#137328(100題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#137327(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學）#137326(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#137325(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#137324(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（二）（包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學）#137323(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#137322(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二)：藥學(六)(包括藥事行政與法規)#137321(50題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（三）（包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學）#137320(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（一）（包括傷寒論（學）、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學）#137319(80題)

15.寫出程式執行結果。(A)10 (B)28(C)29(D)30

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(三)素描課教學大綱：青少年階段容易受到動漫次文化的影響，學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格，但以往高中美術班的人物畫課程，偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標，以符合升學術科考試檢定之技法要求，美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格？請以高一下學期的素描課為例，人物肖像畫創作為主軸，擬定一整學期共 18 週的教學大綱，訂立學習目標，課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向，以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。

(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導：請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟，以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較，總結出個人的觀點，並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時，需要注意的方向和議題為何?

(10)

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講師：陳耘得

簡介：1231231231qweqweqwewqeqwe

這是課程名稱

講師：陳耘得

簡介：這是課程描述

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

企業管理(四)

描述：方便筆記，用分段的方式還有題目

郵政儲金匯兌法1~31

描述：方便自我筆記，法條通常都是要用背，我是用自己的方法畫線，不見得每個人都適合 要買前先自行評估

考考

描述：考考考

5 無行為能力人不法侵害他人權利者，若須對受害人負賠償責任，必須於行為時具有何能力？ (A)權利能力(B)行為能力(C)識別能力(D)犯罪能力

15.台灣的大學多達一百七、八十所，最近很多學校祭出高額獎學金吸引學生，這種作法稱爲： (A)產品觀念 (B)生產觀念 (C)行銷觀念 (D)銷售觀念

10. 試問 =？ (A) (Rω, 0) (B) (0,2Rω) (C) (Rω, 2Rω) (D) (Rω, Rω)

9. Character displacement is most likely when (A) Competing species coexist and use similar resources (B) Predators specialize on abundant prey (C) Populations are geographically isolated (D) Environmental conditions fluctuate strongly

10. A keystone species is one that (A) Has the highest biomass aor is most abundant numerically in the community (B) Has the largest influence in a community (C) Exerts a disproportionate influence on community structure (D) Occupies the top trophic level

11. Net primary productivity (NPP) represents (A) Total photosynthetic carbon fixation (B) Energy available to all trophic levels (C) Gross primary productivity minus autotrophic respiration (D) Total ecosystem respiration (E) Standing biomass at equilibrium