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115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05:家庭支持 51-102(2026/01/02 更新)#136119(52題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05:家庭支持 1-50(2026/01/02 更新)#136118(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04:緊急及意外事件處理 51-88(2026/01/02 更新)#136117(38題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04:緊急及意外事件處理 1-50(2026/01/02 更新)#136116(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03:家務處理 51-72(2026/01/02 更新)#136115(22題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03:家務處理 1-50(2026/01/02 更新)#136114(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 02:生活照顧 51-103(2026/01/02 更新)#136113(53題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 02:生活照顧 1-50(2026/01/02 更新)#136112(50題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01:身體照顧 151-191(2026/01/02 更新)#136111(41題)
115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 01:身體照顧 101-150(2026/01/02 更新)#136110(50題)
最新試題
50.如【圖 50】所示,水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩? (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m
49.如【圖 49】所示之供水系統中,管內平均流速為 3 m/s,已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何? (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m
48.矩型渠道中,流量為每秒 15 立方公尺,渠寬為 3 公尺,曼寧係數為 0.015,坡度為 0.0036。請問水 深為何? (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺
最新申論題
二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表,請計算其總可消化營養分(TDN)?(10分)
(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)
(2)淨能(Net energy, NE) (2分)
最新課程
陳萱-公民
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陳真、黃靖-行政學精典
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各種委員會
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最新討論
17. 下列關於「氣喘(Asthma)」的敘述,何者是正確的? (A) 為不可回復性的侷限性呼吸道疾病 (B) 為上呼吸道對多樣性的刺激產生異常過度反應 (C) 尖峰呼氣流速值(Peak expiratory flow)可用於氣喘診斷 (D) 藥物治療只可使用於緩解氣喘急性發作
25. 以下關於巴金森氏病(Parkinson’s disease)的症狀,何者敘述有誤? (A) 僵直,出現面具臉(mask face) (B) 自主神經症狀,例如姿勢性低血壓與頻尿,部分病人出現失智症 (C) 運動不能(akinesia)或運動遲緩(bradykinesia),步伐會特別大 (D) 最早出現的是靜止性震顫(resting tremor)
60. 阮汝里(Renzulli)對於資優學生的情意教育,提出「認知—情意交織特質」的六種情意元 素,包括下列哪些? (A) 樂觀、勇氣、學科熱情、人性關懷、身心活力、願景 (B) 完美主義、負責、學科熱情、人際關係、身心活力、願景 (C) 勇氣、負責、學科熱情、人性關懷、身心活力、願景 (D) 樂觀、完美主義、學科熱情、人際關係、身心活力、願景
13. 於一氣缸裝入理想氣體,中間以一種能自由滑動的活塞分隔成左、右兩室,如下圖所示,今在 127 ℃ 達平衡時,左室體積為右室的兩倍,若將左室加熱到 327℃,而右室仍維持在 127℃,則左室的體積變為原本體積的幾倍? (A) 1/8 (B) 1/4 (C) 9/8 (D) 9/4
17. 鉻酸銀在 25 oC 時的溶解度為 1.3 × 10–4 M,試計算鉻酸銀的 Ksp。(A) 2.2 × 10–12 (B) 8.8 × 10–12 (C) 1.7 × 10–8(D) 3.4 × 10–8
五、英文申論寫作 The 108 Curriculum Guidelines emphasize student autonomy, interdisciplinary learning, and competency-based education. Besides, full English instruction (also known as EMI: English as a Medium of Instruction) is being promoted across various subjects under the bilingual policy. Teachers need to plan four periods of compulsory English courses and design two periods of elective English classes per week. From an English teacher’s perspective, how can you design instruction and assessments that align with these principles? Provide specific instructional strategies, and course planning examples.