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114年 - 114 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#137295(50題)
114年 - 114 正修科技大學師資培育中心招生考試︰教育學程#137294(5題)
114年 - 114-2 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_土木類/工員—技術士:高中(職)土木及水管埋設施工、 高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#137293(50題)
114年 - 114 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試:英文#137292(50題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:英文#137291(40題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:數學科#137290(22題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:國文#137288(31題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:自然#137286(40題)
114年 - 114 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:社會#137282(40題)
114年 - 114 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士:電腦概論#137280(25題)
最新試題
50.如【圖 50】所示,水中閘門欲關閉此閘門應於閘栓(stop)處施與多少力矩? (A) 10.7 kN-m (B) 107 kN-m (C) 1070 kN-m (D) 10700 kN-m
49.如【圖 49】所示之供水系統中,管內平均流速為 3 m/s,已知管內摩擦因子為 0.03。求出下列供水系 統之總壓損(head loss)為何? (A) 56.3 m (B) 51.7 m (C) 8.6 m (D) 25.8 m
48.矩型渠道中,流量為每秒 15 立方公尺,渠寬為 3 公尺,曼寧係數為 0.015,坡度為 0.0036。請問水 深為何? (A) 0.76 公尺 (B) 1.51 公尺 (C) 1.90 公尺 (D) 2.28 公尺
最新申論題
二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表,請計算其總可消化營養分(TDN)?(10分)
(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)
(2)淨能(Net energy, NE) (2分)
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【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
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提供給高職在學、升學的教學資源~ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習! 本課程會使用自編...
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題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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憲政體制 分類
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憲政體制
新制度主義
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最新討論
17. An electron is in a state with l =3. What is the smallest value of the semiclassical angle θ between the direction of ? (A) 0。 (B) 30 。 (C) 60 。 (D) cos-1(1/3) (E) 90 。
9.38歲男性,有HIV感染病史,曾因penicillin引發anaphylactic shock。因發燒住院,血液培養初步報告為 G(–) bacilli。下列何種antibiotic治療選擇最適當? (A)sulfamethoxazole/trimethoprim (B)cefepime (C)piperacillin/tazobactam (D)ciprofloxacin
10.有關壞死性筋膜炎(necrotizing fasciitis)的敘述,下列何者最不適當? (A)Clostridium perfringens引起者常伴隨患部產氣 (B)超過14小時才進行清創(debridement)者,病人死亡率會明顯增加 (C)predisposing factor包括近期外科手術 (D)Streptococcus pyogenes引起者建議使用piperacillin/tazobactam+clindamycin治療
5. 下列何種說法,符合傅科(M. Foucault)的規訓權力理論? (A)教育可以促進學生自我實現 (B)監督與考試是教育的重要手段 (C)課程知識不應該是權力運作的產物 (D)學校的日課表主要是一種空間規訓措施
31. (A) consisted at (B) conducted on (C) compromised to (D) composed of
32. (A) in (B) of (C) with (D) to