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114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):基本設計實習、繪畫基礎實習、 基礎圖學實習 (實作,除腦麻障別之其餘障別採用)#137224(2題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習#137223(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#137222(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(商業與管理群):會計學、經濟學#137221(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(衛生與護理類):生物(B)#137220(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(衛生與護理類):健康與護理#137219(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組(西樂類):西樂常識#137216(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組、四技二專組(美術類):素描#137215(1題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群電機類、電機與電子群資電類):基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#137214(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組、四技二專組(美術類):國畫#137213(1題)

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16. 「灌陽唐景崧以翰林分巡臺灣道,方獎掖風雅,歲試文生,拔其尤者,讀書海東書院,厚給膏火。」 (《台灣通史.丘逢甲傳》)「厚給膏火」意謂: (A) 給老師很高的薪俸 (B) 供給學生優厚的求學費用 (C) 給學生很多指導 (D) 半夜仍燈火通明。

19. 書信的稱謂用語,下列何者正確? (A) 思及先兄、先弟在世情景,如在眼前 (B) 舍姊舍妹北上就學,但常返家團聚,尚無不便 (C) 關於此事,敝業師不願多表意見,只說社會自有公論 (D) 昨日前往寒舍,閣下盛情款待,誠意感人。

20. 關於作者跟作品及其文學成就的地位敘述,下列何者不正確? (A) 連橫/台灣通史/充滿民族志節,堅持「台灣人不可不知台灣事」 (B) 鍾理和/笠山農場/倒在血泊裡的筆耕者 (C) 吳濁流/亞細亞的孤兒/臺灣新文學之父 (D) 楊喚/楊喚全集/臺灣兒童文學的先驅。

26. 下列有關學校教育的主張,何者屬於教育社會學中的結構功能論( structural functionalism)? (A) 學校教育應自主克服「再製」的循環,以促進教育正常發展 (B) 學校教育是不同階級間競爭的場域 (C) 學校教育在社會再製過程中扮演重要的角色 (D) 學校教育的主要功能是社會化及選擇

11.下列何者不屬於申請登記時得「免提出權利書狀」之場合?(A)因土地所有權買賣移轉之登記 (B)遺產管理人之登記(C)依法代位申請登記 (D)因徵收土地之登記

14.下列有關土地登記更正之敘述何者錯誤?(A)於更正登記前後須不得變更其權利種類 (B)於更正登記前後須不得變更其權利主體(C)於更正登記前後須不得變更其原有法律關係 (D)任何人發現登記錯誤或遺漏時皆可申請更正登記