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民法與民事訴訟法（民法部分）

民法與民事訴訟法（民事訴訟法及民法與民事訴訟法綜合題部分）

非訟事件法與民事訴訟法

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01：電腦系統 151-200（2026/01/14 更新）#136854(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01：電腦系統 101-150（2026/01/14 更新）#136853(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01：電腦系統 51-100（2026/01/14 更新）#136852(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01：電腦系統 1-50（2026/01/14 更新）#136851(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 09：品質管制 1-40（2026/01/14 更新）#136850(40題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 08：氣油壓概論 1-55（2026/01/14 更新）#136849(55題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 07：電腦概論 1-44（2026/01/14 更新）#136848(44題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 06：機件原理 1-52（2026/01/14 更新）#136847(52題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05：機械工作法 51-72（2026/01/14 更新）#136846(22題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05：機械工作法 1-50（2026/01/14 更新）#136845(50題)

10. 詩中「金吾禁」最有可能是什麼意思? (A)禁止攜帶武器 (B)禁止使用銀兩 (C)禁止飲用酒類 (D)禁止夜間出行

9. 請問此詩描述景況,最接近台灣哪一個傳統民俗節慶? (A)鹽水蜂炮 (B)媽祖繞境 (C)中元節放水燈 (D) 東港王船祭

8. 詩中「鼾聲」實際指的最可能是什麼聲音? (A)馬達 (B)海浪 (C)喇叭 (D)氣笛 

三、作文          在人的生命歷程中,可能會為自己立下的各種目標,而努力追尋;也可能會出 現許多障礙、挫折,需要我們去面對,奮力克服。前進的路,鮮少會是一帆風順, 事事順心。人生路途中想要前進,就需不停的跨越。請以「跨越」為題,寫一篇完 整的作文。

10. 共相盛舉

9. 穿流不息

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

【Jessie課程】社會政策與社會立法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作直接服務

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

船舶通訊與航海英文

描述：航海特考倒數一個月衝刺用

單元名稱

課程：國中會考理化總複習
章節：章節

筆記

描述：雙元層面觀點，防衛機制

3 債務人怠於行使其權利時，債權人因保全債權，得以自己名義，行使其權利，在民法上之意義為何？ (A)代理(B)代位(C)代表(D)代償

43.有關集合管理運用帳戶之敘述，下列何者錯誤？ (A)具有信託之法律關係 (B)運用範圍不限有價證券 (C)規模大小無限制 (D)參加對象為不特定多數人

40 關於地方自治或中央與地方權限之規定，下列敘述何者錯誤？ (A)屬於縣之立法權，由縣議會行之 (B)憲法並未明文規定直轄市有何自治事項 (C)中央法律宜留給地方，就其自治事項，有一定之立法或執行空間 (D)為貫徹地方自治，憲法較偏好地方分權，俾利因地制宜妥善處理

26 下列 C 程式執行結果，變數 i 和 num 的值為何？int i=3, num=7; do { num -= i--; } while(i !=1); (A) i=0，num=0 (B) i=1，num=0 (C) i=1，num=1 (D) i=1，num=2

複選題69.證券期貨業內部稽核單位應依規定辦理下列哪些防制洗錢及打擊資恐事項之查核?(A)洗錢防制法遵治理架構的設計有效性(B)風險評估與計畫是否符合法規要求並落實執行(C)計畫之有效性(D)前年度缺失改善情形

二、請選擇您熟悉的理論取向，敘述個別輔導的目標及作法(10%)