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114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(藝術群影視類)：藝術概論#137240(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(外語群英語類)：英文閱讀與寫作#137239(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(農業群)：生物(B)#137238(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(農業群)：農業概論#137237(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(食品群)：食品加工、食品加工實習#137235(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(機械群)：機件原理、機械力學#137234(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(動力機械群)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#137233(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(機械群)：機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#137232(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(動力機械群)：應用力學、引擎原理、 底盤原理#137231(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(電機與電子群電機類、電機與電子群資電類)：基本電學、基本電學實習、電子學實習#137230(40題)

50. 在此水溶液試樣中，三價金屬離子(M3+ )之濃度(M)為何？(A) 30.0 (B) 0.750 (C) 0.0300 (D) 0.00750

49. 下列敘述何者正確？(A) Mg2+不會與EBT結合生成錯合物(B) 二者相比較，M3+與EDTA之間的結合穩定性較Mg2+與EDTA之間的結合穩定性強(C) Mg2+與EDTA結合生成紅色錯合物(D) 在pH=10，EBT染料本色(解離態)為紅色

48. 下列步驟何者會造成此樣品之氯含量分析，所得含氯的百分率比預期(原試樣中實際的氯含量百分率)高？(A) 步驟( 2)中，沒充分攪拌使該含氯樣品未完全溶解(B) 步驟( 3)加入AgNO3未達過量(C) 步驟( 4)將沉澱物連同濾堝一起放入110℃烘箱中烘乾過程未等至恆重(D) 步驟( 4)使用古式濾堝過濾

第二題：基礎圖學實習 某能源公司為因應政府淨零排放政策，提出一款電動車充電樁的初步設計圖。圖( 一 ) 為正投影原理第三角法繪製之充電樁小模型的三視圖，尺度單位為 mm。請繪製該充電樁小模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )，並以工程字等線體字法書寫「充電樁設計圖」。1. 主題說明：(1) 依據圖 (一 ) 的三視圖繪製出充電樁模型之 45 ∘等斜圖 ( 斜投影立體圖 )。(2) 請在等斜圖下方，以等線體字法書寫「充電樁設計圖」，尺度為 10 mm 方形字。2. 製圖規定：(1) 須於答案卷第二題欄位內作答，否則不予計分。(2) 圖 (一 ) 為縮小圖面，請依據標註尺度作答。3. 製圖要求：(1) 須符合CNS製圖標準，繪圖比例為 1：1。(2) 須使用製圖工具繪製，     不得     徒手繪製，保持畫面整潔。(3) 用黑色鉛筆繪製，     不須     繪製隱藏線，     不須     標註尺度，     不須     上墨。(4)      不須     繪製因圓角曲面消失的稜線。

第一題：基本設計實習、繪畫基礎實習「馳 SFV」未來概念車彩色圖文構成1. 主題表現：請為「馳 SFV」未來概念車設計一幅在「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空行駛情境的圖文構成。2. 內容說明：(1) 「馳 SFV」以能夠高速駕馭於不同場域為訴求，請表現出未來概念車之速度感，以及行駛於「白天林野」及「都會夜晚」兩種不同時空之情境。(2) 上述兩種情境須呈現於同一畫面中，營造出不同時空之對比氣氛及空間層次感。3. 製作規格：(1) 須於答案卷第一題欄位內作答，否則不予計分。(2) 繪製尺寸 26 cm × 18 cm 之圖文構成，橫式或直式皆可。(3) 「馳 SFV」未來概念車可參考附圖，造型、顏色、角度、大小、數量、光影，可自行創作。(4) 須有「馳 SFV」字體設計，大小與位置可自行配置。4. 製作要求：(1) 須使用符合本考科規定之媒材繪製，以彩色技法表現。(2) 畫面中除「馳 SFV」字體設計外，     不須     出現其它文字。(3) 依主題需求，可自由創作相關之圖像，表現技法與風格不拘。

8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗，若您有 6～8 週的課程時間，請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能，並規劃一次打靶的校外教學活動。（10 分）

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

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【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

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【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

居家醫療照護整合計畫健保規定收案條件有哪些

描述：(1) 基本條件： 照護對象限居住於住家(不含照護機構)，且經醫師評估有明確醫療需求，因失能或疾病特性致外...

結構功能論-墨頓（社會測量分析法）

描述：尚等解

直接教學法

描述：直接教學法 （一）教學設計 教師必須能系統化的將學生背景知識與新知識有效連結，並能有效分析所運用的策略...

36. 被保險汽車行車執照業經過戶，而保險契約在行車執照生效日起，超過幾日內仍未申請權益移轉者，則 險契約效力暫時停止 (A)5 日 (B) 10 日 (C) 15 日 (D) 20 日。

48. 我國童軍、行義童軍階段大約設有95個專科章，童軍、行義童軍可透過獲得專科章的過 程中學習到新的技能及相關的知識。這些專科章主要分為哪些類別？ (A)品德、健康、服務、手工藝 (B)領導、技能、健身、自然 (C)服務、技能、健身、興趣 (D)創意、服務、健康、技能

17.關於UV-Vis光譜法的應用，下列何者最不適合？ (A)溶離度試驗 (B)藥品主成分含量測定 (C)pKa測定 (D)官能基鑑定

18 甲欠繳稅款，經稽徵機關催繳不理後移送該管行政執行分署執行。該管行政執行分署因而將甲名 下之房屋予以查封。甲對該執行命令不服，而欲提起救濟，下列敘述何者正確？ (A)甲得依稅捐稽徵法第 35 條規定，對該執行命令申請復查 (B)甲得依行政執行法第 9 條規定，對該執行命令聲明異議，遭駁回後提起訴願 (C)甲得依行政執行法第 9 條規定，對該執行命令聲明異議，遭駁回後直接提起行政訴訟 (D)甲得依訴願法第 1 條第 1 項規定，直接對該執行命令提起訴願

38.動機式晤談(Motivational Interviewing) 目的在促進學生改變動機並產生新的行為。請問下列何者非其核心精神？(A)夥伴關係(partnership)(B)同情心(compassion)(C)喚起(evocation)(D)挑戰(challenge)

9. What would happen to people exposed to a chemical warfare agent that blocked acetylcholine from binding to musclereceptors?(A) Action potentials would be continuously generated, causing convulsive muscle contractions.(B) Muscle contractions would be prevented, causing paralysis.(C) Muscle contractions could still occur, but relaxation of the muscle would be impaired.(D) Action potentials would be continuously generated, causing convulsive muscle contractions; muscle contractions would thenbe prevented, causing paralysis.